La lucha por la educación pública, la unidad y la movilizacion estudiantil.
Este es un documento histórico del año 2012, escrito durante el gobierno de Juan Manuel Santos.
El actual gobierno viene de forma acelerada, adelantando mentiras frente a la gratuidad de la educación, pero justificando por vía de esta la privatización de la Educación Pública Estatal. Si bien el decreto 4807 del 2011, establece las condiciones de aplicación de la gratuidad educativa de las instituciones educativas Estatales, la política de privatización es desarrollada por medio del decreto 2355 del 2009, el cual reglamenta la contratación de servicio educativo, es decir, el proceso de privatización de la educación pública, llevando a que distintas entidades territoriales den en concesión los colegios o parte de estos a otras entidades, que usan los planteles educativos cobran por cualquier servicio, sea bien el de cafeterías, u otros espacios para instituciones de tipo técnico, profesional o deportivo; además la concesión garantiza poder utilizar la planta física, muebles e inmuebles, con ello el administrador delimita los gastos, funcionamiento y contratación de docentes, ya que la concesión no es otra cosa más que la renuncia del Estado a brindar el derecho educativo y por tanto su garantía y calidad.
Sumado a ello, las garantías para ejercer el derecho a la educación no se limitan solo al cobro de matrícula, para poder tener acceso al derecho a la educación pública, es necesario que las instituciones sean de manejo del Estado, que este no renuncie a prestar el servicio, que garantice la calidad, la contratación de docentes y sobre todo, la inversión en planta física, laboratorios y que los estudiantes puedan contar con las garantías de ir y estar en la escuela, con ello queremos decir que es necesario para garantizar el derecho a la educación, tarifa diferencial de transporte, comedores estudiantiles, los implementos y materiales de estudio para desarrollar el proceso educativo.
La ANDES, entiende la defensa de la Educación Pública Estatal y de Calidad, como el elemento capaz de transformar las relaciones sociales del país, lograr superar las desigualdades que hoy se manifiestan en toda nuestra estructura social, económica y política. Es por ello, que creemos que no basta luchar y exigir mayor recurso para la educación, creemos que hoy es necesario exigir un nuevo sistema educativo que garantice los recursos necesarios y no la tétrica inversión de 85 mil pesos por estudiante que es lo que invierte actualmente el gobierno, pero además, garantizar y dar un debate sobre la educación y sus fines y contenidos, un proyecto pedagógico alternativo que logre garantizar que los contenidos sean de calidad y construyan pensamiento crítico, a su vez, que se garantice un mayor aprendizaje y mayor calidad en la educación.
Los retos de la organización estudiantil son día tras día más grandes y exigen de la ANDES como instrumento organizativo del Estudiantado secundarista, mayor iniciativa, mayor cohesión, pero sobre todo mayor organización, para llevar a cabo las luchas que se dan por la defensa de la Educación Pública Estatal, en cada uno de los colegios de nuestro país, donde estudiantes albergan la esperanza y de forma heroica defienden un principio rector para la construcción de una sociedad democrática, digna y en paz, y que el derecho a la educación, no se venda, no se compra ya que el Estudiantado lo defiende sin importar las pretensiones privatizadoras del gobierno.
La ANDES considera que la unidad de las diferentes expresiones que defienden la educación pública toma más vigencia que nunca. Con respecto a algunas opiniones de vincular el movimiento estudiantil secundarista a expresiones como la MANE, consideramos que el estudiantado secundarista no puede perder de vista la brújula política, y que el objetivo de la MANE en un corto plazo es la defensa de la Universidad Pública, y que hoy nuestra lucha, la del heroico estudiante de secundaria, es defender la educación pública estatal, de calidad y bienestar estudiantil en los colegios.
Con ello queremos decir que nuestra pretensión es que se puedan fortalecer cada uno de los procesos estudiantiles (Universitario y Secundarista), entendiendo que hay diferencias en los debates, pero que ello no niega que podamos converger en un espacio que creemos que hasta el momento es el Comité Permanente por la Defensa de la Educación Pública como Derecho. Nuestro criterio es un criterio de unidad de acción, privilegiando la movilización y las reivindicaciones del estudiantado, articulando la defensa de la educación pública y de calidad, en todos los niveles y que de esta forma se logre fortalecer la movilización estudiantil; pero a su vez con sectores como el magisterio representado en FECODE y el CEID, al igual que con otros espacios en los cuales encontramos puntos de encuentro como lo es el Instituto Alberto Merani y el Gran Acuerdo por la Calidad de la Educación.
Teniendo como base la unidad en la movilización, la ANDES, está articulada en procesos como la coordinación de movimientos sociales, al igual que el comité permanente por la defensa de la educación pública y nos hemos comprometido al impulso de iniciativas unitarias donde la movilización por la defensa de los derechos es prioridad y un punto de encuentro, es por ello que promovemos el referendo por la Educación Pública Estatal y de Calidad como Derecho, en el marco de la movilización estudiantil por la defensa de la Educación Pública.
La ANDES, es un instrumento organizativo y de lucha del Estudiantado en General, en el cual pueden caber todas las expresiones organizativas de los estudiantes y de los colegios, consejos estudiantiles, coordinadoras, colectivos culturales, ambientales y deportivos, y con ellos llevar a cabo la realización de foros, talleres, escuelas y encuentros en las diferentes regiones, donde propenderemos por abrir escenarios que permitan la construcción de pliegos locales, que contengan elementos como lo son la defensa del carácter de la Educación Pública Estatal, financiada por el Estado, de Calidad, exigiendo la democracia Escolar y promoviendo la construcción de Gobiernos Estudiantiles a su vez, que la tarifa diferencial, comedores estudiantiles, y la OCSMO, y con ello salir a movilizarnos por las reivindicaciones estudiantiles, a su vez, que proponemos construir con un carácter amplio, unitario y de forma masiva El Encuentro Nacional de Estudiantes de Secundaria, con el Objetivo de actualizar el pliego Nacional de Estudiantes, y programar las Jornadas Nacionales de Movilización con la intención de adelantar un Paro Nacional de Estudiantes de Secundaria, pero solo será posible, si adelantamos los diferentes procesos en cada una de las regiones y si en estas, nos movilizamos por estos pliegos, generando tomas escalonadas y movilizaciones permanentes, en contra de la privatización, de la desfinanciación de la educación y su concesión parcial o total en las Instituciones Públicas.
La OCSMO y la lucha en contra del militarismo, sigue siendo una consigna permanente de la ANDES en la medida que creemos que el gobierno no puede seguir priorizando una política de guerra y la militarización por encima de los derechos de la población y el futuro de un pueblo que es garantizado en gran medida por la educación. Es por ello y priorizando la vida por sobre la muerte, la paz sobre la guerra que promovemos los movimientos de objetores y esperamos generar un encuentro y llevar un acumulado para participar en el Encuentro de Cultura Popular Herramienta para la Paz, al igual que la asamblea nacional de Objetores de Conciencia al Servicio Militar Obligatorio. Pero también convocaremos el 8 y 9 de Junio en todas las regiones como un escenario propicio para denunciar la Militarización de la Vida Juvenil.
En este sentido, y privilegiando las reivindicaciones del estudiantado secundarista, es que planteamos nuestra unidad con otras organizaciones estudiantiles, alrededor de la movilización ya que creemos que la Unidad en las calles, es lo principal ahora. Donde hoy puedan generarse iniciativas y procesos de coordinación deben crearse, aunque hacemos la claridad de que la ANDES está abierta para que otras organizaciones puedan entrar y hacer parte de esta, al igual que promovemos la afiliación de consejos estudiantiles y de estudiantes para que se vinculen a la ANDES.
Teniendo como base lo anterior, es necesario clarificar el papel que debe jugar la ANDES como organización estudiantil. Nuestra prioridad hoy es organizar jóvenes de los colegios y apoyar la movilización estudiantil por la reivindicación y la lucha por los derechos. La ANDES debe lograr abrirse a otras expresiones organizativas que estén dispuestas a organizarse o que ya lo estén, con el objetivo de luchar por el derecho a la educación. Esto sea bien organizaciones y consejos estudiantiles, colectivos culturales, académicos ambientales y deportivos, esto con la intención de fortalecer una herramienta organizativa del estudiantado propendiendo siempre por sostener un carácter amplio, democrático unitario pero sobre todo coherente en nuestro carácter.
La ANDES y sus asociados deberán priorizar la realización de espacios al interior de los colegios, generando y promoviendo debates con una amplia participación estudiantil y llevar a cabo encuentros regionales de Gobiernos Estudiantiles para aprobar los puntos de pliegos locales o regionales en vísperas del encuentro nacional de Estudiantes de Secundaria. Al igual que crecemos en número de asociados, debemos crecer y lograr mayores niveles de estabilización de las secretarías técnicas departamentales o locales, realizando seminarios de organización regionales en miras de llevar a cabo el seminario de Organización Nacional, en el cual se deberán llegar estabilizados procesos regionales, y actualizaremos los estatutos de la ANDES y propenderemos por crecer la ANDES alrededor de la Iniciativa y la movilización.
Potenciaremos las diferentes secretarías y es por ello que desarrollaremos escenarios de encuentro de colegios estratégicos, y de medio ambiente en el marco del encuentro de RÍO + 20. De igual forma, la realización de una revista electrónica de estudiantes de secundaria y dinamizar el blog los espacios en las redes sociales, para masificar la opinión y de forma permanente de la ANDES al estudiantado secundarista, y con todo ello la ANDES deberá volverse un referente de unidad, movilización y lucha por el derecho a la educación, la democracia y la paz.
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